På vår senaste medlemsträff berättade Hanna Skareliu, slöjdlärare samt förstelärare i praktisk-estetiska ämnen och doktorand på KTH, om sin forskning och vägen dit. Efter ett möte med en elev som var mycket kunnig i textila tekniker, men som inte hade språket inne och därför inte kunde få ett bra/bästa betyg enligt kursplanens(lgr11) krav på bland annat att motivera val och reflektera ville hon utforska vilka möjligheter film kunde fungera som verktyg för att visa kunskap. Eleverna fick i uppdrag att filma korta sekvenser under olika delar av arbetsprocesserna, men utan text/tal. När hon analyserade filmklippen kom hon och andra lärare hon intervjuade fram till olika aspeker av kunskap som kunde visas genom dessa filmklipp. Kunskaperna blev indelat i 4 huvudgrupper: know-how, know-why, know-what och know-when som igen kunde delas in i mer ämnesspecika kunskaper. Hanna skriver på sin avhandling och vi väntar med spänning på att få läsa den och ev använda oss av kunskaperna.

Hurra! Äntligen är vår funktion för att betala medlemskap med kort via nätet fungerade. Gå in på https://app.joinit.com/o/slojdlararna för att förnya ditt medlemskap genom att klicka upp till höger ”your memebership”  och följa instruktionerna eller bli ny medlem genom att klicka nederst på ”join” och följ instruktionerna.

På årsmötet blev styrelsen uppdaterad och föreningen vill med detta tacka Jenny Frohagen, Christina Hill och Greger Trobäck för deras insats i föreningarbetet. Samtidigt välkomnar vi Leif Blomqvist, Åsa Fredriksson, Eva Johanson, Karolin Wagner och AnnaStina Örn till styrelsen.

I slöjdämnets syfte kan vi läsa att “Genom reflektion både i arbe­tet och när det är slutfört kan eleverna utveckla medvetenhet om vad som känne­tecknar kvalitet i utförande och resultat.” På Slöjdlärarnas senaste medlemsträff avhandlade vi just loggföring och reflektion där deltagarna kunde presentera sina tankar och erfarenheter, och givande samtal blev det! Vi lyfte aspekter som att materialval kan användas som underlag för reflektion, att kvaliteten är viktigare än mängden text, samt nyttan med “meningsbörjor” och “lucktexter”. Vikten av att försöka undvika frågor som “vad var lätt och svårt?” och hur man kan formulera sig för att få mer uttömmande reflektioner. Till slut konstaterade vi gott att “slöjden är summan av alla andra skolämnen”! 

Vi hoppas att vi ses på april månads medlemsträff!

Vill du som medlem vara med att påverka? I våra utskott behöver vi medlemmar som vill vara med och lyfta slöjden. Just nu söker vi särskilt någon som kan hjälpa till i utskottet “Slöjdens plats i skolan.” Länkar till utskottens syftesdokument hittar ni här: https://slojdlararna.org/dokument/ Vill du vara med på vägen framåt? Hör av dig till Andreas Krüger på andreas.kruger@slojdlararna.org

Hantverksläger i genuin järnåldersmiljö med många olika kurser/workshops. En arena för experter, vana utövare och amatörer att mötas på. Tillsammans ökar vi kunskapen om- och intresset för äldre slöjd och hantverk! Lägret innefattar heldagskurser, workshops, föredrag, gemensamma kvällsaktiviteter och vedeldad bastu vid sjön. Läs mer här.