Intresseförening för Sveriges slöjdlärare
Slöjdlärarna är en förening som tar slöjden in i framtiden med hjälp av dig!
Medlemskväll 11 Februari 19:00 – Camilla Gåfvels ”Loggbok i slöjden”
Camilla Gåfvels är docent i didaktik. Hon undervisar i kurser på bild- och slöjdlärarutbildningen som främst berör ämnesområdena didaktik, bedömning och praktiknära forskning inom ramen för UVK-kurser (utbildningsvetenskaplig kärna).
Artikeln som ligger till grund för presentationen hittar du här, nummer två på listan.
Hennes forskningsintresse berör skärningspunkten mellan estetik och hantverkstraditioner samt hur människor – i samspel – integrerar med varandra och sin materiella omgivning. Video samt inslag av visuell och sinnlig etnografi är återkommande använda metoder i genomförda studier av organsisatioriska, materiella och förkroppsligade dimensioner av multimodal/multisensorisk interaktion; i klassrumssituationer och på arbetsplatser. Vad som utgör estetiska kvaliteter i bedömningshandlingar är en likaledes återkommande fråga i flera genomförda studier i praktisk-estetiska ämnen; tillsammans med lärare inom ramen för praktiknära forskning.
Vinnare av Slöjdlärarnas kaffekopp
Vi välkomnar alla nya medlemmar. Välkommen in i gemenskapen.
Vinnare av slöjdlärarnas kaffemugg är Marcello Morales Aguilera på Kista Grundskola. Kaffemuggen kommer i posten, så snabbt den är ”färdigslöjdat.”
Vi påminner om nästa medlemsträff 11 Februari 19:00: Loggbok i slöjden. Camilla Gåfvels m.fl. berättar om hur lärarens undervisning påverkar kvaliteten på innehållet i loggboken.
Medlemsträff 21 Januari, 19:00 – Mikaela Karimi: Slöjd och digitala verktyg
Slöjd och digitala verktyg
Mikaela Karimi är doktorand i slöjdvetenskap vid Åbo Akademi i Finland och vid Institutionen för bild- och slöjdpedagogik på Konstfack. Hennes forskning undersöker slöjdämnet i mötet med digitala verktyg.
I föreläsningen berättar Mikaela Karimi om hennes forskning samt ger exempel på hur digitala verktyg används av hantverkare och designers idag. Hon kommer också visa olika exempel på hur man kan använda digitala verktyg i sin undervisning. Besök gärna hennes hemsida https://www.framtidensslojd.se/
Invitation skickas ut till medlemmars e-post några dagar innan? Är du inte medlem eller har inte förnyat ditt medlemskap kan du göra det här: https://slojdlararna.org/bli-medlem/
Välkommen!
Medlemskväll – inställd
Vi har tyvärr fått förhinder och måste ställa in vår medlemskväll idag 18 december kl. 18:00.
Välkommen på nya medlemsträffar på vårterminen.
21 Januari 19:00: Slöjd och teknologi, Mikaela Karimi berättar om teknologins möjligheter inom slöjden.
11 Februari 19:00: Loggbok i slöjden. Camilla Gåfvels m.fl. berättar om hur lärarens undervisning påverkar kvaliteten på innehållet i loggboken.
17 Mars 19:00: Vad innebär det att kunna hantera en sax? Jenny Frohagen m.fl. berättar om pågående forskning om att klippa med sax i olika material.
Email med länk till föreläsning blir skickat ut till alla medlemmar några dagar i förväg till den adress som är registrerad på ditt medlemskap. Är du inte medlem eller vill kolla din status kan du göra det här: https://app.joinit.com/o/slojdlararna
Vi önska alla slöjdlärare, medlemmar och inte medlemmar en riktig god jul och ett hejdundrandes gott nytt slöjdår. Hälsningar Styrelsen.
Bli medlem i Slöjdlärarna – tillsammans stärker vi slöjdens framtid!
Som medlem i Slöjdlärarna blir du en del av ett varmt och kreativt nätverk av slöjdlärare från hela landet och du får:
– Inbjudningar i förväg till fortbildningar och inspirerande arrangemang
– Tillgång till medlemsträffar där du kan dela idéer, utvecklas och få ny energi i yrket
– En gemenskap som brinner för slöjdens betydelse i skolan
Gå med nu – vinn en unik slöjdmugg!
Alla som blir medlemmar innan Skolslöjdens dag den 11 december deltar automatiskt i utlottningen av våra specialdesignade kaffemuggar. En mugg som sticker ut – i kafferummet, hemma eller kanske på en cykeltur!
Bli medlem idag. Klicka här
Medlemskväll 10 november
På medlemskvällen den 10 november berättade ToK-slöjdarna Kerstin Eriksson och Therese Eklund Rahm, båda slöjdlärare i Härnösand, om hur de har satt i system att samla in, sortera, förädla, förvara, beställa, transportera och använda återbruksmaterial i slöjdundervisningen.
De pratade om vikten av materialkunskap, intressanta diskussioner med eleverna, att undvika att samla in material som redan ingår i ett fungerande returkretslopp, utmaningar med att sprida kunskap och intresse för att använda det insamlade materialet i undervisningen, vikten av kontinuitet i processerna, samarbeten med socialförvaltningen – och mycket, mycket mer.
Det blev en inspirerande och innehållsrik kväll, full av tankar och idéer om hur ett sådant arbete kan utvecklas och fortgå. Kanske blev du också sugen på att börja samla in material att använda i undervisningen i din kommun?
Slöjdlärarfortbildning v.44
Slöjd i Blekinge inviterar till 2 dagars gratis slöjdlärarfortbildning på Kreativum i Karlshamn, 2 dagar under vecka 44.
Program måndag 27 oktober
9.30 Välkomna- fika och registrering
10.00 Jonatan Malm, träslöjdare med mera, Slöjd som utopi
10.45 Paus
11.05 Charlotte Nordheim, Blekinge museum, Mästarhus och skolprogram
11.50 Lunch
13.00 Jenny Frohagen, Kritiska aspekter av att kunna klippa efter linjer i olika material
14.30 Fika
15.00 Slöjd i Blekinge informerar
15.30 Tack för idag
Program tisdag 28 oktober
9.00 Välkomna- Fika och registrering
9.30 Ulrika Roslund Svensson, Skapistisk slöjd- en rörelse i och över gränsland
10.30 Paus
10.50 Ulrika Roslund Svensson, Mini-monumentala grässkulpturer
12.00 Lunch
13.00 Andreas Krüger, Om kreativitet och idéutveckling i slöjdundervisningen.
14.30 Fika
15.00 Slöjd i Blekinge informerar
15.30 Tack för idag
Mer information och anmälan hittar du här
Nätverksmöte med Sveriges Ämneslärarföreningar i Göteborg 18 oktober.
Slöjdlärarna var på nätverksträff med representanter från Sveriges ämneslärarföreningar som samlades i Göteborg för att diskutera gemensamma frågor kring opinionsbildning, kommunikation och ämnesfortbildning.
Under mötet lyftes behovet av att stärka den gemensamma rösten för ämneslärare i samhällsdebatten, bland annat genom samordnade budskap och en mer aktiv närvaro i medier och sociala kanaler. Deltagarna betonade vikten av att tydliggöra ämneslärarnas roll för skolans kvalitet och elevernas kunskapsutveckling.
När det gäller kommunikation diskuterades hur samarbetet mellan föreningarna kan förbättras genom gemensamma plattformar och regelbundna informationsutbyten. Det föreslogs att ta fram en mer enhetlig kommunikationsstrategi för att nå både medlemmar, beslutsfattare och allmänheten.
I frågan om ämnesfortbildning framhölls behovet av fler tillgängliga och relevanta fortbildningsinsatser för lärare, gärna i samverkan med universitet, skolhuvudmän och lärarorganisationer. Bland annat diskuterades att ämnesspecifika fortbildningar vid högskolorna bör ingå i professionsprogrammet, samt att den korta vägen till präst- eller ämnesbehörighet via grundlärarexamen mot fritidshem inte ger en hållbar utbildningsnivå i ämnet. Dessutom lyftes vikten av att ämneslärare ges en tydlig plats i arbetet med att utforma riktlinjer för och i utformningen av kursplaner, kommentarmaterial och andra relevanta styrdokument där detta är relevant. Dessutom borde ämneslärareföreningarna vara en självklar instans för remissvar.
Mötet avslutades med enighet om att fortsätta samarbetet, utveckla gemensamma initiativ och följa upp de frågor som diskuterats vid kommande träffar.
