Teis är en otroligt värdig vinnare av Smörknivsstipendiet, han har visat ett enormt engagemang för slöjdämnet och en kreativitet som verkligen smittar av sig på hans elever. Såväl elever som lärarkollegor har också framhävt det självförtroende han ger sina elever – att tro på den egna förmågan att lyckas med sina byggprojekt, vilket juryn är mycket imponerad av. Läs mer här
Smörknivsstipendiet är ett stipendium instiftat av Byggmax. Stipendiet syftar till att uppmärksamma och stödja engagerade slöjdlärare som bidrar till ämnets utveckling. Genom att nominera en lärare till stipendiet deltar du i att lyfta fram dess betydelse i skolan och samhället. Målet är att inspirera fler att välja och stanna kvar i yrket samt att stärka slöjdämnets status.
Hjälp Byggmax att utse Årets träslöjdslärare 2025 och nominera någon du känner. Besök denna adress och läs mer om hur du kan nominera din träslöjdslärare här. Vinnaren belönas med ett stipendie på 75 000 kr och massa material och virke från Byggmax som doneras till dennes skola. Saya Djanaieff från Slöjdlärarna är med i juryn som utser vinnaren från de nomineringar som kommer in. Nominera i formuläret senast 11/5.
På vår senaste medlemsträff berättade Hanna Skareliu, slöjdlärare samt förstelärare i praktisk-estetiska ämnen och doktorand på KTH, om sin forskning och vägen dit. Efter ett möte med en elev som var mycket kunnig i textila tekniker, men som inte hade språket inne och därför inte kunde få ett bra/bästa betyg enligt kursplanens(lgr11) krav på bland annat att motivera val och reflektera ville hon utforska vilka möjligheter film kunde fungera som verktyg för att visa kunskap. Eleverna fick i uppdrag att filma korta sekvenser under olika delar av arbetsprocesserna, men utan text/tal. När hon analyserade filmklippen kom hon och andra lärare hon intervjuade fram till olika aspeker av kunskap som kunde visas genom dessa filmklipp. Kunskaperna blev indelat i 4 huvudgrupper: know-how, know-why, know-what och know-when som igen kunde delas in i mer ämnesspecika kunskaper. Hanna skriver på sin avhandling och vi väntar med spänning på att få läsa den och ev använda oss av kunskaperna.
Hurra! Äntligen är vår funktion för att betala medlemskap med kort via nätet fungerade. Gå in på https://app.joinit.com/o/slojdlararna för att förnya ditt medlemskap genom att klicka upp till höger ”your memebership” och följa instruktionerna eller bli ny medlem genom att klicka nederst på ”join” och följ instruktionerna.
På årsmötet blev styrelsen uppdaterad och föreningen vill med detta tacka Jenny Frohagen, Christina Hill och Greger Trobäck för deras insats i föreningarbetet. Samtidigt välkomnar vi Leif Blomqvist, Åsa Fredriksson, Eva Johanson, Karolin Wagner och AnnaStina Örn till styrelsen.
I slöjdämnets syfte kan vi läsa att “Genom reflektion både i arbetet och när det är slutfört kan eleverna utveckla medvetenhet om vad som kännetecknar kvalitet i utförande och resultat.” På Slöjdlärarnas senaste medlemsträff avhandlade vi just loggföring och reflektion där deltagarna kunde presentera sina tankar och erfarenheter, och givande samtal blev det! Vi lyfte aspekter som att materialval kan användas som underlag för reflektion, att kvaliteten är viktigare än mängden text, samt nyttan med “meningsbörjor” och “lucktexter”. Vikten av att försöka undvika frågor som “vad var lätt och svårt?” och hur man kan formulera sig för att få mer uttömmande reflektioner. Till slut konstaterade vi gott att “slöjden är summan av alla andra skolämnen”!
Vi hoppas att vi ses på april månads medlemsträff!
Under onlineföreläsningen: Kreativitet i slöjdundervisningen, berättade Andreas om den kreativa människan, den kreativa processen och den kreativa miljön. Därefter delade han några arbetssätt som han har utvecklat genom åren, hur de fungerar i slöjden och tankarna bakom dessa. Intressant, inspirerande och användbart när du tänker på hur du kan planera kommande arbetsområden.
Medlemsaktiviteter är gratis för medlemmar. Bli medlem här.
Slöjdlärarna är en förening som tar slöjden in i framtiden med hjälp av dig!