Med föreläsningar, workshops och möten där vi kunde prata och lyssna på slöjd i 2 hela dagar blev Slöjdlärarnas konferens blev en success för alla deltagande. Tidningen Ämnesläraren 01-2024 har skrivit en mycket trevlig artikel om konferensen 2023. Väl värt att läsa, inte bara artikeln, men hela tidningen faktiskt. Sveriges Lärare får godkänt i kvalité, men såklart önskar vi oss också kvantitet i tiden framöver.
Onsdag 25 September kl 19:00, Kreativitet i slöjdundervisningen – Andreas Krüger. Kreativitet och hur kan det användas i slöjdundervisningen. Andreas är slöjdlärare och undervisar i trä- och metallslöjd åk 3-6 i Lund och tänker en hel del på hur man kan arbeta med kreativitet i slöjdundervisningen.
Torsdag 24 oktober 19:00, Slöjd Experience – Greger Trobäck. Greger berättar om sitt besök hos Slöjd Experience, slöjdundervisning för barn i USA, https://www.sloydexperience.org. Greger är slöjdlärare och undervisar i slöjd åk 3-6 i Staffanstorp.
Tisdag 19 November 19:00, AI i slöjden – Inger Möller Degerfält. Inger delar tankar och erfarenheter om hur AI kan användas i slöjden. Inger har arbetat många år som slöjdlärare, är grundare av läromedelsförlaget Slöjd.nu och är ständigt nyfiken på alla verktyg, material, tekniker och arbetssätt som kan användas för att utveckla sitt slöjdande.
Onsdag 11 December 19:00 Julkul med Slöjdlärarna, som tidigare år hänger vi digitalt och slöjdar, just för nöjes skull. Mer information kommer senare.
Invitationer med aktuell länk mailas ut till alla aktiva medlemmar dagen före respektive aktivitet.
Är du inte redan medlem kan du bli det här:
Vill du som medlem vara med att påverka? I våra utskott behöver vi medlemmar som vill vara med och lyfta slöjden. Just nu söker vi särskilt någon som kan hjälpa till i utskottet “Slöjdens plats i skolan.” Länkar till utskottens syftesdokument hittar ni här: https://slojdlararna.org/dokument/ Vill du vara med på vägen framåt? Hör av dig till Andreas Krüger på andreas.kruger@slojdlararna.org
Hantverksläger i genuin järnåldersmiljö med många olika kurser/workshops. En arena för experter, vana utövare och amatörer att mötas på. Tillsammans ökar vi kunskapen om- och intresset för äldre slöjd och hantverk! Lägret innefattar heldagskurser, workshops, föredrag, gemensamma kvällsaktiviteter och vedeldad bastu vid sjön. Läs mer här.
Aktiviteten är öppen och gratis för alla som arbetar med slöjd i skolan. Anmäl dig via denna länk. Begränsade antal platser.
”Let me Tälj ya – rockhuvudets magiska täljgrepp”
Lär dig slöjdprocessen för täljning med kniv och yxa och få en grundläggande inblick i mönsterskärning med Jögge Sundqvist i samarbete med Folkuniversitetet. Läs mer här.
Föreningen Slöjdlärarna och Förvaltningen för kulturutveckling Västra Götalandsregionen arrangerade i år, som förra året en fortbildningsdag för slöjdlärare på Nääs den 16 september. Slöjdlärare från det ganska land deltog i tre olika workshops: lädersömnad, tenngjutning och fårfällstovning. För dig som missade tenngjutning och lädersömmnad återkommer dessa workshops och andra med lite mer tid till arbete på Slöjdlärarnas konferens i vecka 44 på Glöstorpsskolan Du kan anmäla dig här.
Styrelsen i föreningen hade sin årliga fysiska träff för djupare diskussioner och samtal där bland annat nya aktiviteter för medlemmar har börjat att planeras in. Vi återkommer med mer information.
29 mars hade vi årsmöte. Det var inga inkomna motioner från medlemmarna. Valberedelsan föreslog att styrelsen skulle väljas på två år och hela styrelsen blev gjenvald på samma poster. Styrelsen arbetar vidare långsamt mot fler medlemmar och aktiviteter. Protokollet kan du läsa på sidan dokument.
Styrelsen pr. september 2023. Bak från vänster: Mikaela Ainsin, Marielle Fahlén, Christian Svensson (revisor). Fram från vänster: Åsa Carlsson, Saya Djanaieff, Ann-Sofi Granbäck, Andreas Krüger. (Ordförande Sara Gramner har tjänstledig).
Johanna Leymann författare till boken Slow Fashion berättade om hållbarhet, textilindustri och om mer kreativitet och mindre konsumtion. Föreläsningen hade 16 lyssnande slöjdare och var intressant och inspirerande för egen del om än inte direkt anpassad för undervisning med elever.
Forskningsöversikten i rapporten har flera frågeställningar, och bredden gör den förstås intressant. Men det är inte det viktigaste säger den ena författaren:
”Forskningsöversikten är särskilt intressant att sammanfatta därför att den fokuserar på skrivande om ämnesinnehåll, och den visar att elever lär sig ett ämnesinnehåll bättre när de skriver än när de inte skriver.” Om barnen skriver om sitt lärande på slöjden, kan de leda till ett djupare lärande? Läs sammanfattningen på Skolforskningsportalen här.
https://skolforskningsportalen.se/inspiration/artikel/skrivande-leder-till-larande/